Bu etkinlikte, yapay zekâ (YZ) ve otomasyon üzerine son dönemde yoğunlaşan tartışmaları, teknoloji ve otomasyon tarihinin uzun hattı içine yerleştirerek dört temel kitap eşliğinde anlamaya çalışacağız. Temel varsayımımız şudur: Bugün yaşadığımız dönüşüm, yalnızca yeni bir teknik sıçrama değil; birikim süreçleri, rekabet stratejileri, emek rejimleri ve bölüşüm ilişkileriyle birlikte şekillenen tarihsel bir andır. Dolayısıyla YZ’yi, “verimlilik artışı” ya da “işlerin otomasyonu” gibi tek kanallı açıklamalara indirgemeden; teknolojik devrimler, birikim rejimleri, bölüşüm, emek ve refah ekseninde çok katmanlı bir çerçevede ele alıp bu sürecin etkilerini ve olanaklarını tartışacağız.
Bu etkinlik, teorik tartışma ve okuma yoğunluğu açısından, özellikle yüksek lisans ve doktora düzeyinde çalışan katılımcılar için tasarlanmıştır. Akademide giderek zayıflayan bir pratiği yeniden kurmayı amaçlıyoruz: metinlerin yakın okumasından hareketle bugüne dair düşünmek. Yaz okulunun omurgası, bu nedenle dört kritik kitabın yan yana (karşılaştırmalı) okunmasına dayanacak. Bu kitaplar birbirini tamamlıyor; ama aynı zamanda farklı teorik geleneklerden konuşuyorlar. Biz de tam bu gerilimli tamamlayıcılığı verimli kılmak istiyoruz: Teknolojik değişimi açıklamak için hangi teorik çerçeveler elimizde; hangileri bugün daha açıklayıcı? Hangi perspektif hangi soruyu görünür kılıyor? Hangi açıklama nerede yetersiz kalıyor? YZ’nin bugünkü yükselişi hangi tarihsel örüntülerle benzeşiyor, hangi açılardan yeni? Teknolojik dönüşüm, birikim ve bölüşüm açısından daha önce pek rastlamadığımız bir anda mıyız? Yaz okulu boyunca bu soruları birlikte tartışacağız.